नई दिल्ली: केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने खुलासा किया है कि साल में दो बार कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षा में शामिल होना अब छात्रों के लिए वैकल्पिक होगा। इस कदम का उद्देश्य एकल अवसर के डर से होने वाले तनाव को कम करना है और छात्रों को इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षा, जेईई के समान, अपने प्रयासों से सर्वश्रेष्ठ स्कोर चुनने की अनुमति देगा। प्रधान ने इस बात पर जोर दिया कि यह विकल्प अनिवार्य नहीं होगा.

प्रधान ने बताया कि छात्र अक्सर इस डर से तनाव का अनुभव करते हैं कि शायद उनका एक साल चूक गया या वे बेहतर प्रदर्शन कर सकते थे। वैकल्पिक द्विवार्षिक परीक्षाओं की शुरूआत का उद्देश्य इस तनाव को कम करना है, जिससे छात्रों को उनकी शैक्षणिक यात्रा में अधिक लचीलापन मिल सके। जो छात्र अपने प्रारंभिक परीक्षा परिणामों से तैयार और संतुष्ट महसूस करते हैं, वे बाद की परीक्षाओं में शामिल न होने का विकल्प चुन सकते हैं। अगस्त में शिक्षा मंत्रालय द्वारा घोषित नई पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ) में द्विवार्षिक बोर्ड परीक्षाओं का प्रावधान शामिल है। इस बदलाव का उद्देश्य छात्रों को अच्छा प्रदर्शन करने और अपना सर्वश्रेष्ठ स्कोर बनाए रखने के लिए पर्याप्त समय और अवसर प्रदान करना है।

प्रधान ने कहा कि उन्हें इस योजना के बारे में छात्रों से सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है और उन्हें 2024 से द्विवार्षिक बोर्ड परीक्षा लागू करने की उम्मीद है। राजस्थान के कोटा में छात्रों की आत्महत्या के मुद्दे को संबोधित करते हुए, जहां कई अभ्यर्थी जेईई और एनईईटी जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी करते हैं, प्रधान ने चिंता व्यक्त की और यह सुनिश्चित करने की सामूहिक जिम्मेदारी पर जोर दिया कि छात्र तनाव मुक्त हों।

प्रधान ने 'डमी स्कूलों' के मुद्दे पर भी प्रकाश डाला और कहा कि इसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। इन स्कूलों का उपयोग अक्सर उन छात्रों द्वारा किया जाता है जो पूर्णकालिक कक्षाओं में भाग नहीं लेते हैं बल्कि सीधे बोर्ड परीक्षाओं में शामिल होते हैं। मंत्री ने इस विषय पर गंभीर चर्चा और विचार-विमर्श का आह्वान किया। केंद्रीय शिक्षा सलाहकार बोर्ड (सीएबीई) के बारे में, जिसकी पिछले तीन वर्षों में बैठक नहीं हुई है, प्रधान ने उल्लेख किया कि इसे राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा शुरू की गई नई शिक्षा प्रणाली की मांगों के साथ संरेखित करने के लिए पुनर्गठित किया जा रहा है।

प्रधान ने विदेशी देशों के सहयोग से भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (आईआईटी) द्वारा अपतटीय परिसरों की स्थापना पर भी चर्चा की। उन्होंने उल्लेख किया कि दो आईआईटी, दिल्ली और मद्रास, इस दिशा में प्रगति कर रहे हैं, और इस तरह के सहयोग में रुचि रखने वाले कई अन्य देशों के साथ बातचीत चल रही है। इसके अलावा, प्रधान ने कहा कि विदेशी विश्वविद्यालयों के लिए भारत में कैंपस स्थापित करने के दिशानिर्देशों पर विचार चल रहा है और जल्द ही अधिसूचित किया जाएगा। उन्होंने शिक्षा और कौशल विकास के बीच तालमेल बनाने पर ध्यान देने के साथ, शैक्षणिक और व्यावहारिक कौशल दोनों से लैस शिक्षार्थियों के पोषण के लिए सरकार की प्रतिबद्धता पर जोर दिया।

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